В Архангельске издали учебное пособие «Уроки по пониманию инвалидности в школе: пособие для учителей». Учебник разработан Союзом инвалидов Архангельской области при помощи региональной общественной организации «Перспектива» и центра «Лоция».
Пособие предназначено для учителей, которые в своей работе ориентируются на политику и практику инклюзивного образования, — отмечают авторы. И напоминают, что ученики с особыми образовательными потребностями являются равноправными обучающимися в системе образования наряду с другими, и нуждаются в понимании и принятии.
Задачей учебника является помощь во избежание стереотипного отношения к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, а также преодоление ошибок в процессе обучения.
«В настоящем пособии мы стремимся делать акцент не на ограничениях, а на преодолении барьеров, не на инвалидности, а на человеке, не на недостаточности ресурсов, а на возможностях сотрудничества», — заключают составители пособия.
При поддержке Европейского Союза
