Чистая вода детям: в Свято-Алексиевской Пустыни собирают деньги на строительство скважины

В Свято-Алексиевской Пустыни учатся дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Качественное образование и внимание со стороны педагогов помогут им стать успешными за пределами учреждения. Но содержание комплекса требует серьезных вложений. Эксперт: Антон Борисов — эконом Свято-Алексиевской Пустыни.

*Техническая расшифровка эфира

Мария Цыганова: Здравствуйте, уважаемые радиослушатели, это программа «Вместе с планетой». У микрофона Мария Цыганова. Тема сегодняшнего эфира звучит следующим образом: «Чистая вода детям: в Свято-Алексиевской Пустыни собирают деньги на строительство скважины». На этот раз в центре нашего внимания оказался уникальный образовательный комплекс, расположенный во Владимирской области. А в чем его уникальность, нам расскажет Антон Борисов, эконом Свято-Алексиевской Пустыни. Здравствуйте, Антон Евгеньевич.

Антон Борисов: Здравствуйте.

М.Ц: Скажите, что это за центр, где он расположен, и в чем его задача?

А.Б: Вы знаете, в двух словах очень сложно рассказать о том, что такое Свято-Алексиевская Пустынь, так как это достаточно крупный образовательный детский центр, который включает в себя несколько таких структурных подразделений, главным из которых является православная классическая гимназия памяти протоиерея Василия Лесника. Также структурным подразделением самой гимназии является кадетский корпус, который включает в себя тоже несколько взводов, такие, как морской взвод, сухопутный корпус, казачий взвод. И также есть у нас школа искусств, аграрный техникум, они достаточно небольшого размера, но это все же рабочая единица.

М.Ц: А какие еще структурные подразделения включает в себя этот комплекс?

А.Б: Также у нас существует такое подсобное фермерское хозяйство, которое обеспечивает продукцией сельхозпроизводства обители и саму гимназию. Также в обработке земли и различных культур принимают участие дети, причем таким важным моментом являются такие процессы, как уборка картофеля, прополка каких-то овощных культур, и детям это нравится, как бы это странно ни казалось для городских жителей. Дети очень быстро адаптируются к этой ситуации, и для них это является положительным моментом в жизни. Я назвал самые основные структурные подразделения, которые функционируют уже порядка 20 лет. Сама гимназия с конца 1990-х годов прошлого века была запущена в работу. На данный момент уже больше 10 лет гимназия имеет лицензию и аккредитацию образовательной деятельности. И у нас на территории сдают экзамены и получают аттестаты государственного образца.

М.Ц: А сколько детей учится в этой гимназии, и что это за дети? Откуда они к вам приходят?

А.Б: Гимназия включает в себя порядка 280 детей. К сожалению, больше не позволяют площади и те здания, в которых дети обучаются, классы. Эта цифра колеблется в течение года. К нам поступают дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, это сироты при живых родителях, это дети из неблагополучных семей, это дети матерей-одиночек, это очень часто встречающаяся проблема в наше время. Приезжает мама, а у нее 5−6 детей и нет отца. Мама у нас трудится, на каком-то послушании работает, дети учатся в школе или дошкольники.

М.Ц: Получается, что это уже комплексная помощь всей семье?

А.Б: Да, в таких сложных жизненных ситуациях это огромный плюс. У нас, например, училась семья, это было несколько братьев, мама у них из Вьетнама, а папа серб. И так случилось, что папа с мамой перестал жить, они как-то узнали о нас и поступили к нам в гимназию, причем с младых ногтей. Прожили, отучились, и сейчас это просто примерные граждане нашего общества, которые стали помогать родителям. Они отучились, работают, и сейчас они друг с другом поддерживают связь. Для нас было очень большой радостью, что птенцы, которых мы когда-то выпустили из-под своего крыла, они сейчас уже начинают сами помогать нам. Также поступают в обитель дети, что называется, круглые сироты. Но по большей части, это та категория, о которой я рассказывал.

М.Ц: А если говорить о качестве образования, которое дает гимназия, есть ли шансы у таких детей поступить в какой-нибудь престижный вуз?

А.Б: Это наша очень большая гордость, мы этим действительно гордимся и не боимся об этом рассказывать, у нас 97% выпускников поступают в вузы. И поступают в лучшие вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Ярославля и других городов. В Москве практически каждый год 1−2 выпускника поступают Бауманку, в МАИ, в МИФИ и другие такие сильные заведения. Поэтому образование, которое дает обитель, это очень серьезная работа, которая проводится ежегодно, ежедневно с детьми. И это благодаря тому, что сложился очень мощный, крепкий педагогический коллектив. Это преподаватели из близлежащего военного центра города Переславль-Залесский и также из других городов. Уровень очень сильный, и один из таких говорящих моментов об успешности нашего обучения — это то, что два года назад министерство образование назвало нашу школу одной из лучших 500 школ России и одной из лучших 200 сельских школ России. Это благодаря очень кропотливым трудам наших педагогов, наших воспитателей, которые занимаются с детьми.

М.Ц: Многие отмечают, что дети из неблагополучных семей какие-то скрытные, а иногда агрессивные. Замечали ли вы, что дети дикие к вам приходят, а потом в процессе обучения они меняются?

А.Б: Конечно, мы с этим сталкиваемся очень часто. И чем дальше идет время и все эти происходящие процессы в миру, и эта повальная компьютеризация, игры, смартфоны, планшеты, которые очень пагубно влияют на детей, мы это все на себе ощущаем, как никто другой, потому что та среда, которая была создана многолетними трудами, этот наш особый режим, особый привкус нашей внутренней жизни, он очень благотворно влияет на детей, приходящих с различными какими-то искажениями, недугами. И мы видим, как буквально за какое-то непродолжительное время, бывает, даже полгода проходит, и ребенок меняется просто на глазах. Бывали случаи, когда кто-то из ребят или девочек прожили буквально год или чуть больше, потом в силу каких-то обстоятельств уехали обратно в мир. А потом приезжают к нам через 5−7 лет и рассказывают, как они этот год запомнили, как он у них отразился на их жизни, и после него все поменялось. Они по-другому начали смотреть на жизнь, на какие-то негативные вещи. Для ребенка открываются глаза на все худшее, и он как бы получает возможность уже выбирать более качественное в своей жизни. И, конечно же, можно себе представить, какое изменение происходит с детьми, которые прожил у нас 5−7 лет. Мы знаем очень много таких детей, о нас снято много различных фильмов, передач на популярных каналах и просто в интернете. И в одном из последних фильмов как раз о таком мальчике говорится. Его зовут Паша, он рассказывает, что семь лет назад его туда мама засунула. Он уже тогда приехал воришкой, начинал покуривать со своими друзьями. И он так и говорит об этом. Когда он выпускался, это был один из лучших наших кадетов, это был примерный и достойный человек, который был готов к жизни.

М.Ц: Все-таки всех этих детей объединяет одна беда. А между собой эта беда их объединяет? Они дружат или все-таки конфликтные ситуации иногда возникают?

А.Б: Как в любом детском сообществе, бывают различные ситуации. Бывают и какие-то конфликты, но у нас это все минимизировано. Даже если ребенок захочет что-то плохое сотворить, то ему это трудно будет сделать, потому что у детей практически нет такого свободного времени, когда они могут быть полностью предоставлены себе. У них очень насыщенный трудовой день в том плане, что учеба — это тоже труд. И у них очень плотный график, сначала у них проходят уроки, а после обеда у них идет по плану самоподготовка. Это когда они собираются в классах и при одном из воспитателей они делают домашнюю работу. И у них есть возможность быть более собранными в это время, не заниматься какой-то ерундой, не отвлекаться на какие-то посторонние вещи, они делают это более качественно. Если у кого-то какие-то вопросы, какие-то проблемы, они друг другу помогают. Есть время для физического труда, есть время для спорта. Дети очень много играют в волейбол, в футбол. Несколько лет назад появилась возможность построить всесезонную спортивную площадку, где зимой мы заливаем каток, дети с огромным удовольствием играют в хоккей. Летом там просто летняя спортивная площадка, это для футбола и других игр. И с напряженным графиком в течение дня просто нет возможности каким-то образом заниматься не тем, чем нужно. Конечно, есть талантливые люди, которые умудряются при этом находить какие-то варианты. Бывали случаи, что несколько ребят поступили в один год с такими же негативными интересами, но все это пресекается довольно быстро и вырубается накорню.

М.Ц: Давайте перейдем непосредственно к проекту, который размещен на Planeta.ru, о том, что детям нужна вода. О чем идет речь, расскажите.

А.Б: Дело в том, что буквально 17 лет назад тут люди жили настоящей деревенской жизнью, тут не было водопровода, канализации. Все было по-настоящему, по-деревенски, все удобства были во дворе. Воду нужно было принести с источника, который был в наличии издавна. И эта вода из источника использовалась для всех нужд. В связи с тем, что после начала нового тысячелетия Пустынь получала такое бурное развитие, появилась возможность поступать большему количеству детей на обучение. Общее население обители выросло примерно в 5 раз. И тогда появилась необходимость такого серьезного благоустройства. И как только появилась возможность, была построена первая скважина, она была очень небольшого дебета, порядка 2 кубов воды в час на самые необходимые нужды. Далее этой скважины стало недостаточно, была пробурена еще одна скважина с большим дебетом, это было уже 6 кубов в час. И на данный момент эта скважина тоже около 2 лет едва ли справляется с возложенными на нее функциями, так как, помимо всех основных потребностей, как приготовление еды, гигиенические нужды, также эта вода используется для полива садов и близлежащих огородов, так как другой воды нет. На данный момент мы испытываем серьезные трудности, связанные с водой. Во-первых, нам ее не хватает, а во-вторых, она очень низкого качества в связи с тем, что у нас такая местность и пласты, которые не позволяют добраться до настоящей артезианской воды, хотя скважина существующая, она порядка 130 метров глубиной. И поэтому некоторое время назад было принято решение искать возможности и средства для устройства еще одной скважины с надеждой на то, что нам все-таки получится получить хорошую, качественную воду. И в связи с этим было принято решение разместить такой проект на сайте Planeta.ru.

М.Ц: Насколько я знаю, у вас не так давно прошли выпускные. Каким образом они проходили? И также я знаю, что у вас есть свои особенные традиции. Расскажите обо всем этом.

А.Б: Одна из самых таких ярких наших традиций и особенностей — это наш выпускной бал, так как после официальной торжественной части, как это происходит во всех образовательных учреждениях, вечером у нас юноши с девушками собираются на площади, и у них происходит выпускной бал, к которому они старательно готовятся заранее. Девушки себе шьют выпускные платья, ребята оттачивают свое мастерство в бальных танцах, кстати, они этим занимаются на протяжении всего учебного года. У нас это тоже такая местная особенность. И это очень выгодно, потому что это очень благотворно влияет на их воспитательные моменты. У нас в этом году еще одна большая радость произошла, мы давно собирались провести это мероприятие, и, наконец, это получилось сделать. Это был первый слет наших выпускников. Приехать смогли, к сожалению, не все, но приехали все-таки самые верные и ревностные ребята, которым судьба обители далеко не безразлична. И это было настоящим бальзамом на сердце нашего руководителя и духовного вдохновителя нашей Пустыни, который является и сердцем, и душой этого уникального образовательного проекта.

М.Ц: Вы сейчас так рассказываете, и создается впечатление, что дети, которые приходят к вам затем, чтобы получить хорошее образование, так же получают еще и семью. Они проживают такую маленькую жизнь, которая их каким-то образом делает лучше. И очень важно, чтобы условия были соответствующими, в том числе и вода должна быть. Расскажите, а есть что-то еще, кроме того, что необходимо построить эту скважину, у образовательного комплекса есть какие-то еще проблемы?

А.Б: Это отдельная очень большая и тяжелая тема. Дело в том, что многие не знают и даже не подозревают, что Свято-Алексиевская Пустынь существует исключительно на пожертвования частных лиц. И это так сложилось исторически, это так было всегда. Бывают какие-то недолгие и единовременные помощи от организаций, но в основном, это помощь от отдельных людей, которые имеют возможность помогать, и они это делают. Но после 2014 года, видимо, в связи с событиями, происходящими в стране, у нас кардинально изменилась ситуация, и мы на данный момент потеряли практически всех спонсоров, которые у нас были. Потеряли именно как спонсоров. Люди остались нашими добрыми друзьями, но потеряли возможность продолжать помогать. Потому что так сложилась их личная судьба, в связи со всем происходящим вокруг. И сейчас мы испытываем очень серьезные трудности, так как мы должны выплачивать все необходимые налоги, мы должны оплачивать многие такие расходы, которые для нашей организации, которая выполняет фактически государственную функцию в плане такой социальной работы, они должны были отсутствовать. Но, например, мы оформили в прошлом году лицензию на нашу существующую скважину, и мы теперь обязаны какие-то колоссальные деньги выплачивать за анализы воды, за анализы стоков, это какие-то еще совершенно фантастические вещи для нас.

М.Ц: Получается, что расходов очень много, спонсоров нет, и помощь каждого человека действительно имеет значение?

А.Б: Конечно. И в том числе, что касается наших таких самых первоочередных нужд — это жилье. Не хватает жилья для тех, кто хотел бы учиться и жить по тем законам, которые предлагает наша обитель. Желающих людей очень много, но им приходится отказывать просто из-за того, что им негде жить.

М.Ц: Наше время подходит к концу, но мы очень верим в то, что у вас действительно все получится, что вы сможете продолжать свое благое дело, что люди отзовутся и обязательно помогут построить вам эту скважину, которая необходима детям, и в будущем, я думаю, если у вас появятся другие проекты, они так же вас поддержат. Большое спасибо, что нашли время пообщаться с нами в прямом эфире. До свидания.

А.Б: Спасибо вам. До свидания.

М.Ц: Я с вами прощаюсь. До новых встреч в эфире. Это была программа «Вместе с планетой». У микрофона для вас работала Мария Цыганова.

Мнение участников программы может не совпадать с мнением редакции.
Культурная пятница

Понравилась статья? Поделись с друзьями!

comments powered by HyperComments