Про разные проходные баллы для мальчиков и девочек в пермской гимназии

Написала жалобу в Рособрнадзор по поводу дискриминации девочек в Гимназии 4 в Перми. Прокуратура, кстати, уже инициировала проверку - им тоже в любом случае вечером напишу своё обращение.

Эта Гимназия установила разные проходные баллы для мальчиков и девочек для приема в первый класс и делает так не первый год. Об этом заявила директор учреждения Татьяна Дьякова.

Гимназия принимает мальчиков, если они набирали 65,7 балла, для девочек порог был установлен на уровне 69,1 балла. Из-за неравных баллов в список поступивших не попали 20 девoчек.

«Мы это делаем много лет, выравниваем так гендерное соотношение в классе, регулируем набор, потому что гимназия у нас гуманитарная и девочек всегда приходит, как правило, больше, чем мальчиков», — приводит слова директора ТАСС.

Директор также пояснила, что обучение в возрасте 6−7 лет дается мальчикам сложнее и они показывают более скромные результаты, чем девочки. И сослалась на мнение психологов, что гендерный разрыв может повлиять на воспитательный процесс.

Хочу сообщить госпоже Дьяковой, что глухая оборона абсолютно дискриминационной (дискриминация по половому признаку) политики не пройдёт. Дети (и по Конституции, и по Закону об образовании) ДОЛЖНЫ иметь РАВНЫЙ ДОСТУП к образованию вне зависимости от пола. И, конечно, в зависимости от знаний. Но по логике Дьяковой выходит, что девочки, которые ИМЕЮТ ЛУЧШИЕ знания, не должны иметь доступ к образовании в Гимназии. Такой отрицательный отбор: чем лучше знаешь, тем меньше шансов.

Предлагаю Дьяковой пойти дальше: учитывая, что, как она сказала, девочки в гуманитарных науках лучше знания имеют, надо запретить девочкам вообще получать образование! Ну, а что? Все логично ж будет тогда.

В России при этом (как всегда) все с ног на голову в целом. У нас в стране 16 млн женщин имеют высшее образование и 12 млн мужчин, НО женщины при этом получают зп на 30% ниже, чем мужчины. То есть, действительно, в образовании женщины гораздо более успешны, чем мужчины.

Так вот с учётом того, что существуют стереотипы, что девочка=гуманитарий, а мальчик=математика, физика, естественные науки в целом, то выравнивать гендерный дисбаланс надо не дискриминацией знаний и пола, а уничтожением глупых стереотипов.

Источник: Facebook


Мнение редакции может не совпадать с мнением автора блога.
Big Data

Понравилась статья? Поделись с друзьями!

comments powered by HyperComments